Fitriandi, S.Pd

"Gagal itu biasa, tapi kegagalan yang sesungguhnya adalah saat kita menyerah dan berhenti mencoba"

Fitriandi, S.Pd

"Hiduplah seakan engkau akan mati besok. Belajarlah seakan engkau akan hidup selamanya"

Fitriandi, S.Pd

"Pendidikan adalah senjata paling mematikan, karena dengan itu Anda dapat mengubah dunia"

Fitriandi, S.Pd

"Kecerdasan dan karakter adalah tujuan sejati pendidikan"

Fitriandi, S.Pd

"Pendidikan adalah tiket ke masa depan. Hari esok dimiliki oleh orang-orang yang mempersiapkan dirinya sejak hari ini"

Fitriandi, S.Pd

"Kemarin adalah sejarah, Esok adalah misteri, tapi hari ini adalah anugerah"

Fitriandi, S.Pd

"Jangan tunda sampai esok apa yang bisa lakukan hari ini"

Fitriandi, S.Pd

"Tua itu pasti, tapi dewasa adalah sebuah pilihan"

Fitriandi, S.Pd

"Hiduplah seperti angin malam, pergi karena tak dinanti hilang karena tak diinginkan, namun tetap melindungi yang lain dari kelelahan"

Fitriandi, S.Pd

"Kejarlah cita-cita mu hingga ke negeri antah beranta"

Monday, March 25, 2013

Tentang Penulis


  Blog ini adalah hasil karya seorang guru yang saat ini mengabdi sebagai guru bantu di SMK N 1 Pulau Rakyat Kabupaten Asahan. Awal mulanya berdirinya blog ini adalah atas prakarsa Kepala SMK tersebut Bapak Rajiman, S.Pd untuk membuat pelatihan pembuatan blog sebagai media pembelajaran. Adapun biodata penulis blog ini adalah sebagai berukut :
1)      Nama                                : Fitriandi       
2)      Umur                                 : 24 Tahun
3)      Tempat/tanggal lahir            : Sei Rotan/01 Januari 1988
4)      Kebangsaan                        : Indonesia 
5)      Agama                               : Islam
6)      Alamat                               : Jln. Gardu Induk Dsn VII Desa Sei Rotan No. 072
                                                  Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang 20371
7)      Nomor Telepon                   : 0878 6901 8408
8)      Riwayat Pendidikan         :
No.
Jenjang Pendidikan
Sekolah/Universitas
Tahun
1
Sekolah Dasar
SD Negeri 107405 Percut Sei Tuan
1994-2000
2
Sekolah Menengah Pertama
SLTP Negeri 2 Percut Sei Tuan
2000-2003
3
Sekolah Menengah Kejuruan
SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan
2003-2006
4
Perguruan Tinggi
Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan
2006-2011

9)      Pengalaman Organisasi  :
No.
Nama Organisai
Jabatan
Tahun
1
Osis SMK
Anggota
2004-2005
2
Ikatan Mahasiswa Muslim Mesin (IM3) Fak. Teknik Unimed
Anggota
2007-2008
3
Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Teknik Mesin Unimed
Wakil Ketua
2008-2009
4
Himpunan Mahasiswa Islam Kom’s Fak. Teknik Unimed
Ketua Bidang Kewiraushaan dan Pengembangan Profesi
2010-sekarang
10)  Pengalaman Kerja dan Lainnya :
No.
Jenis Pekerjaan/Kegiatan
Tempat
Tahun
1
Mekanik Stand Servis Gratis Unimed Fair 2008
Universitas Negeri Medan
2008
2
Magang (PKLI) Auto 2000 Gatot Subroto Medan
Auto 2000 Gatot Subroto
2009
3
Penyaji Tingkat Nasional Pekan Ilmiah Mahasiswa Tingkat Nasional (PIMNAS)
Universitas Mahasaraswati Denpasar, Bali
2010
4
Staff pengajar
SMK Swasta Bunga Bangsa Medan
2010-sekarang
5
Staff pengajar
SMK Negeri 1 Pulau Rakyat, Kab. Asahan
2011-sekarang

Thursday, March 21, 2013

Album Photo Sekolah

Siswa/i SMK N 1Pulau Rakyat Pada Saat Mengikuti Upacara Bendera
Kepala Sekolah dan Siswa sedang Bersalaman Pada Saat Perayaan HUT PGRI
Guru dan Staff SMK N 1 Pulau Rakyat
Paskibra SMK N 1 Pulau Rakyat
Semangat Pagi Siswa/i SMK N 1 Pulau Rakyat
Korps Guru Produktif SMK N 1 Pulau Rakyat
Touring Guru SK N 1 Pulau Rakyat
Sang penulis blog
Guru Produktif SMK N 1 Pulau Rakyat
LKS 2012 Tingkat Kabupaten Asahan




Wednesday, March 20, 2013

Tugas Siswa Pasca Prakerin Kelas XI TKR

"Tugas Siswa Pasca Prakerin Kelas XI TKR"

Buatlah Diagram komponen sistem pendingin pada kertas A0 full color hand made. Serta dibingkai dan diberi lapsan plastik transfaran. Tugas terakhir dikumpul 26 Maret 2013.

Tuesday, March 12, 2013

Kalender Akademik

     Kalender akademik adalah jadwal penyelenggaraan kegiatan akademik selama jangka waktu setahun. Satu tahun akademik dibagi menjadi tiga semester, yakni semester gasal, semester genap, dan semester khusus.  Kalender akademik ini disusun dalam suatu pola yang menggambarkan jangka waktu dan jenis kegiatan akademik disekolah
Kalender Akademik 1
Kalender Akademik 2
Kalender Akademik 3
Kalender Akademik 4
Kalender Akademik 5

Kurikulum Spektrum SMK

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan. Penyusunan perangkat mata pelajaran ini disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan setiap jenjang pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan tersebut serta kebutuhan lapangan kerja<
Lama waktu dalam satu kurikulum biasanya disesuaikan dengan maksud dan tujuan dari sistem pendidikan yang dilaksanakan. Kurikulum ini dimaksudkan untuk dapat mengarahkan pendidikan menuju arah dan tujuan yang dimaksudkan dalam kegiatan pembelajaran secara menyeluruh.
Salah satu fungsi kurikulum ialah sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan yang pada dasarnya kurikulum memiliki komponen pokok dan komponen penunjang yang saling berkaitan dan berinteraksi satu sama lainnya dalam rangka mencapai tujuan tersebut. Komponen merupakan satu sistem dari berbagai komponen yang saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan satu sama lainnya, sebab kalau satu komponen saja tidak ada atau tidak berjalan sebagaimana mestinya.
Para ahli berbeda pendapat dalam menetapkan komponen-komponen kurikulum. Ada yang mengemukakan 5 komponen kurikulum dan ada yang mengemukakan hanya 4 komponen kurikulum. Untuk mengetahui pendapat para ahli mengenai komponen kurikulum berikut Subandiyah (1993: 4-6) mengemukakan ada 5 komponen kurikulum, yaitu: (1) komponen tujuan; (2) komponen isi/materi; (3) komponen media (sarana dan prasarana); (4) komponen strategi dan; (5) komponen proses belajar mengajar.

Sementara Soemanto (1982) mengemukakan ada 4 komponen kurikulum, yaitu: (1) Objective (tujuan); (2) Knowledges (isi atau materi); (3) School learning experiences (interaksi belajar mengajar di sekolah) dan; (4) Evaluation (penilaian). Pendapat tersebut diikuti oleh Nasution (1988), Fuaduddin dan Karya (1992), serta Nana Sudjana (1991: 21). Walaupun istilah komponen yang dikemukakan berbeda, namun pada intinya sama yakni: (1) Tujuan; (2) Isi dan struktur kurikulum; (3) Strategi pelaksanaan PBM (Proses Belajar Mengajar), dan: (4) Evaluasi.

Rincian Minggu Efektif

Rincian mingu efektif dapat kita hitung pada kalender pendidikan yang telah ditetapkan oleh sekolah atau Dinas Pendidikan dan Kebudayaan tempat dimana kita mengajar. Rincian Minggu Efektif adalah perhitungaan Jumlah seluruh Minggu yang ada pada satu Semester Berbanding dengan Jumlah Minggu Efektif dan Minggu tidak Efektif. (Jumlah Minggu = Minggu Efektif – Minggu Tidak Efektif).

Silabus TKR

Istilah silabus dapat didefinisikan sebagai “Garis besar, ringkasan, ikhtisar, atau pokok-pokok isi atau materi pelajaran” (Salim, 1987: 98). Istilah silabus digunakan untuk menyebut suatu produk pengembangan kurikulum berupa penjabaran lebih lanjut dari SK dan KD yang ingin dicapai, dan materi pokok serta uraian materi yang perlu dipelajari peserta didik dalam rangka mencapai SK dan KD. Seperti diketahui, dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran, terlebih dahulu perlu ditentukan SK yang berisikan kebulatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang ingin dicapai, materi yang harus dipelajari, pengalaman belajar yang harus dilakukan, dan sistem evaluasi untuk mengetahui pencapaian SK. Dengan kata lain, pengembangan kurikulum dan pembelajaran menjawab pertanyaan (1) Apa yang akan diajarkan (SK, KD, dan Materi Pembelajaran); (2) Bagaimana cara melaksanakan kegiatan pembelajaran, metode, media); (3) Bagaimana dapat diketahui bahwa SK dan KD telah tercapai (indikator dan penilaian).

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup SK, KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Silabus bermanfaat sebagai pedoman dalam pengem­bangan pembelajaran lebih lanjut, seperti pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran, dan pengembangan sistem penilaian. Silabus merupakan sumber pokok dalam penyusunan rencana pembelajaran, baik rencana pembelajaran untuk satu SK maupun satu KD. Silabus juga bermanfaat sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran, misalnya kegiatan belajar secara klasikal, kelompok kecil, atau pembelajaran secara individual. Demikian pula, silabus sangat bermanfaat untuk mengembangkan sistem penilaian. Dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi sistem penilaian selalu mengacu pada SK, KD, dan indikator yang terdapat di dalam silabus.